彩田學(xué)校玩轉(zhuǎn)發(fā)明社團(tuán)第一期創(chuàng)意分享&課堂風(fēng)采

發(fā)布時間： 2018-11-12 5927

彩田學(xué)校周二玩轉(zhuǎn)發(fā)明社團(tuán)又又開課啦~很開心同學(xué)們對課堂的熱情只增不減~本學(xué)期我們換了一個嶄新的教室，文藝氣息濃厚，有了這樣寬敞明亮的上課環(huán)境，相信同學(xué)們都能帶著愉悅的心情上課~

有了新教室當(dāng)然也要有新知識啦，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)中級上冊內(nèi)容，相較于上學(xué)期的內(nèi)容，難度逐漸升級，對同學(xué)們的挑戰(zhàn)也增大，但也意味著同學(xué)們學(xué)習(xí)的發(fā)明理論知識和動手制作將會更加豐富多彩~

課上孩子們能大膽創(chuàng)新，自然也產(chǎn)生了不少優(yōu)秀靈感，下面第一期優(yōu)秀靈感展示正式開始：

四（3）班張悅寧同學(xué)發(fā)明的“太陽能廣播感應(yīng)充電寶拐杖”特別適合老人、行動不便的人群使用，在原有功能上再加上娛樂功能，可隨時聽廣播，加裝感應(yīng)器可以檢測障礙物起到提醒作用，另外利用太陽能儲電可以給手機(jī)等充電，功能齊全，很棒的創(chuàng)意~

四（4）班蘇子軒同學(xué)的這款“樂器茶幾”根據(jù)自己生活中的小問題進(jìn)行發(fā)明，創(chuàng)新度很高，茶幾設(shè)置空間存儲樂器，在需要使用時打開蓋子，蓋子便可充當(dāng)架子放樂譜，即可練習(xí)彈吉他，很方便的設(shè)計~

四（3）班郭宇康同學(xué)利用創(chuàng)意采集冊進(jìn)行思維碰撞，通過自己親身經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)的問題，并思考如何解決問題從而發(fā)明了“燈泡乒乓球”，通過動能發(fā)電，在光線較暗時可以使用，特別的創(chuàng)意~

四（2）班周冠霖同學(xué)發(fā)明的“智能充電寶狗項圈”，利用太陽能板和狗狗運(yùn)動的動能儲電，設(shè)置一個充電口可以給主人提供充電服務(wù)，一個環(huán)保實(shí)用的創(chuàng)意~

四（2）班任思齊同學(xué)發(fā)明的“愛心多功能小臺燈”造型可愛，有存儲筆的功能，使用的時候可以按一下筆便會彈出來，方便又有趣~

四（3）班周伊然同學(xué)發(fā)明了“鬧鐘水杯”，因?yàn)楹芏嗳私?jīng)常忘記喝水或者喝太少水，所以周伊然發(fā)明的這款水杯可以自己進(jìn)行定時，到了規(guī)定時間水杯會振動來提醒我們喝水，實(shí)用性很高的一款水杯~

我們的課堂是發(fā)明理論+動手制作，讓我們一起看看同學(xué)們課堂上都制作了什么吧~

本期課堂分享就到這里啦，其實(shí)我們課堂上還有許多有趣的內(nèi)容，小發(fā)明家們也還有許多優(yōu)秀的靈感還沒展示呢！

在這里表揚(yáng)這幾節(jié)課寫出優(yōu)秀靈感的同學(xué)：任思齊、張悅寧、李焯一、周伊然、蘇子軒、郭宇康、周冠霖幾位同學(xué)，希望同學(xué)們都能加油努力，我們下期見~

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