平山社區科學創新——奇思妙想玩轉發明系列課程圓滿結束啦！

發布時間： 2022-09-14 5075

為了給社區的孩子們提供良好的創新教育，響應“大眾創新、萬眾創業”的國家號召，加強社區科技創新氛圍建設，5月29日-8月7日 ， 平山社區 黨委、 平山社區 居委會、 平山社區 工作站、 平山社區 黨群服務中心聯合舉辦 了 民生微實事項目“ 科學創新——奇思妙想玩轉發明 ”系列 課程。

活動共開展了8場，每場活動招募30名6-14歲社區青少年兒童參加，時長為兩個小時。主講老師分別為孩子們講授了4種奇思妙想原創發明創造方法，多種智能傳感器學習、發明游戲及靈感啟發魔方的應用，并通過該課程引導，啟發孩子們的靈感，以理論與實踐相結合的方式，培養學生的創新意識。

孩子們通過在靈感單上將奇思妙想記錄下來，靈活運用學習到的科學創新知識，邁出了創造發明的第一步。記錄自己的思考和靈感，也是新發現、新發明的雛形。

老師分別教會孩子們主體附加創新法、琢磨偷懶創新法、優點列舉創新法和缺點列舉創新法這幾種發明方法，幫助大家掌握了理論知識。同時，每一次課程的理論講授后，老師會給大家發放活動作品制作工具包——洗衣機、風動力車、成像儀、電動秋千、跑步機、升降電梯、地震報警器。

這些作品中蘊含怎樣的科學原理，又需要運用哪些零部件去組裝？通過老師的一一講解和指導，孩子們對這些知識有所了解，并利用課堂上發的工具材料包，興致勃勃地動手實踐，親手將各個部件組裝在一起。孩子們在7次教學課上完成了7種科技創新小制作，可謂成就感滿滿。

最后一場頒獎儀式在令人歡欣鼓舞的掌聲中落下帷幕。相信孩子們通過科學創新系列課程，都能有所收獲，并在將來的學習和生活中，學會觀察和思考，更好地解決學習和生活中遇到的各種問題。

短短的幾次課程，并不能讓所有孩子都成為發明家，它更大的價值，在于啟發創新思維，讓孩子們學會以創新的眼光看待身邊的事物。

授人以魚不如授人以漁，當創新思維的火花被點燃，這段經歷便會給孩子們的學習和生活帶來潛移默化的影響，指引他們在未來的科創之路上發光發亮。