點燃發明熱情！珠光社區青少年科技創新特色課程——科學創新課程火熱進行中！

發布時間： 2020-09-16 8215

為了培養社區學生的發明興趣，提高社區學生的創新水平和創造能力，6月14日下午15:00-17:00， 由 珠光社區黨委主辦 、珠光社區工作站、珠光社區居委會、珠光社區黨群服務中心協辦的珠光社區青少年科技創新特色課程——科學創新課程活動， 在奇思妙想總部展開了第一次教學活動。

本次活動設置41場次，每次2課時，共82課時。每次課都有不同的發明知識和科技實踐環節、 動腦與動手 結合，幫助珠光社區的孩子打開通往發明創造的科技大門。

學生上課現場

目前，課程已經進行到25場次，優質的課程和幽默的教學方式，得到了學員與家長的一致好評。

因為名額有限，所以每次課的報名情況非常火爆。招生信息發出去還沒五分鐘，名額就搶光了。很多沒報到名的家長還在群里排隊預約，只要有同學請假，就立馬補足空位，熱情的學習態度讓我們的老師更有動力教學！

火熱的報名情況

活躍的課堂氛圍

接下來，我們一起看看學生們在這25次課中學習的情形吧！

每到上課日，

同學們就提早來到現場，

乖巧的戴上口罩，

洗手消毒，主動測溫，做好登記。

看他們認真簽到的樣子，

就知道他們對學習的態度肯定也很認真！

學生簽到，做好體溫監測

簽到之后沒多久，就到了孩子們最期待的上課時間。三個月的學習時間里， 孩子們學到了各種各樣的發明方法，如 “加一加創新法”、“故事啟迪創新法” 等；利用奇思妙想原創的發明工具， 萌生了許多優秀創意，也制作了各種小發明小制作。

小小的教室，坐滿了對發明知識求知若渴的孩子。

高舉的小手

小到個人的絲絲創意，大到國家的創新形式，又或是遠到國外的發明奇遇，近到周邊的發明故事 ……這些吸引人的話題，在孩子們的歡聲笑語中，一一出現在課堂上。這些上課內容也 吸引了孩子們 大膽想象，積極分享，每次課都充滿活力。

積極回答問題

在玩轉發明的課堂中， 沒有思維限制，沒有標準答案，每個孩子的想法創意都值得被 肯定。

創意靈感

每次課下來，我們都能收到幾十份優秀創意靈感。腦洞大開，創意不停，靈感 內容貼合實際，有理有據，從不同人群的需求中設想，提出了改良的想法。

認真描述自己的發明創意

創意源于生活，只有想不到，沒有做不到。我們相信有一天，孩子們會用自己的智慧，把這一個個小創意化為現實，真正幫助有需求的人們。

優秀創意代表

制作環節是學生們最喜愛的環節，一塊塊木板、一個個電池和其他材料，在一雙雙巧手的制作下，組合創造成各式各樣的優秀作品，孩子們全身心投入的認真神情也讓我們欣慰。

即使有的作品對年齡較小的學生有一定挑戰，但大家都不放棄，詢問同學、詢問老師，一直到把作品制作出來。

同學們正在認真制作

還有聰明的學生學以致用，在老師教的基礎上創新，將作品和日常功能結合，提出更加優良的制作方法，非常棒！

看著孩子們開心地炫耀自己的作品，我們也深感欣慰，希望通過這些發明知識滋養的孩子們能學以致用，把知識與生活相結合，創造更多有用的發明，成為讓我們驕傲的小發明家！

在此我們也感謝

孩子們的喜歡和家長的認可。

從古至今，

人類的社會從來都沒有離開過發明創造。

發明就像是一節永不到站的列車，

載著無數人的創意和夢想，改變著世界。

今天，創造之旅還在繼續，

珠光社區的孩子們 也將乘上這節列車，

開啟不一樣的發明人生。

同學們，我們下次開課，不見不散！

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